Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuhkembangkan sumber daya manusia (SDM) melalui kegiatan pengajaran. Berlangsungnya proses pembelajaran, maka bersama itu pula terjadi proses belajar. Belajar di sini menurut Sardiman diartikan sebagai usaha mengubah tingkah laku. Proses belajar mengajar ini kemudian akan memperoleh suatu hasil, yang pada umumnya disebut hasil pembelajaran, atau dengan istilah tujuan pembelajaran. Tujian adanya kegiatan belajar ilmu akuntansi syariah di FEBI UINSU untuk mengetahui minat mahasiswa dalam mempelajari ilmu akuntansi setelah proses pembelajaran di jurusan akuntansi syariah dan untuk mengetahui faktor yang digunakan untuk mengungkap minat mahasiswa dalam mempelajari ilmu akuntansi di jurusan akuntansi syariah.<br />Metode yang digunakan merupakan penelitian menurut Slovin dapat diketahui melalui metode penelitian dkriptif kualitatif dengan penyebaran keosoner yang mana pertanyaan sejumlah 40 soal dengan populasi sejumlah 700 mahasiswa FEBI jurusan Akuntansi Syariah dengan kesalahan 0.05 , maka diperoleh nilai sample adalah 254 mahasiswa semester 6,4, dan 2.<br />Fenomena yang saya teliti dimana minat mahasisa dalam mempelajari ilmu akuntansi setelah proses pembelajaran di jurusan akuntansi syariah. adalah cukup baik ,dengan rincian sebagai berikut: mahasiswa yang berminat ilmu akutansi syariah sebanyak 65 % .dan mahasiswa yang tidak berminat sebanyak 35%.<br />Dan Factor yang digunakan untuk mengungkap minat mahasiswa dalam mempelajari ilmu akuntansi di jurusan akuntansi syariah terdiri dari Faktor internal yang dapat mempengaruhi minat antara lain :mahasiswa berminat pelajaran ilmu akutansi syariah berasal kesukaan dari diri sendiri ( The Factor Inner Urge ) sebanyak 75% sedangkan tidak berminat 25%. Mereka tidak berminat karena dipengaruhi oleh kepribadiaanya sendiri..Dan mahasiswa berminat pelajaran ilmu akutansi syariah karena memang selalu menemukan kesulitan di lapangan kerja (magang) sehingga terpacu untuk mempelajari dan mengembangkan pengetahuannya (Emosional Factor) sebanyak 63% .,sedangkan tidak berminat sebanyak 37 % . Keadaan tidak berminat dipengaruhi oleh:Jarang ada buku panduan plus latihan , bingung memahami pelajaran,sulit memahami pelajaran. Dan tidak mengikuti bimbingan les,Faktor eksternal yang dapat mempengaruhi minat antara lain :mahasiswa berminat pelajaran ilmu akutansi syariah berdasarkan motif social (The Factor Of Social Motive) yaitu karena ingin berprestasi dan senang kerja kelompok sebanyak 56 %. sedangkan yang tidak berminat 44% , Faktor ini dipengaruhi oleh kurangnya kedisiplinan.<br />Kata kunci: Minat, Belajar, Ilmu Akuntansi<br /><br />